高中《预防电信网络诈骗》教学设计（高一·思想政治·班会课）.docxVIP

高中《预防电信网络诈骗》教学设计（高一·思想政治·班会课）

一、教学内容分析

本次教学内容属于高一年级思想政治学科综合探究板块及法治教育专题班会课的融合范畴，是贯彻落实《未成年人网络保护条例》关于“学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动”要求的重要实践环节。《未成年人网络保护条例》第十六条明确要求学校培养学生网络安全和网络法治意识，增强学生对网络信息的获取和分析判断能力-48。随着互联网深度普及，我国未成年网民规模已突破1.96亿，青少年首次触网年龄呈明显低龄化趋势，新修订的网络安全法于2026年1月1日起施行，为青少年网络保护提供了更坚实的法治保障-51。在此背景下，面向高一年级学生开展系统深入的防诈骗主题教育，既是落实立德树人根本任务的内在要求，也是回应时代之需、守护青少年健康成长的迫切行动。

当前电信网络诈骗犯罪形势依然严峻。据公安部2026年发布的最新数据，刷单返利、虚假网络投资理财、虚假网络贷款、冒充电商物流客服、冒充公检法、虚假征信等十种常见诈骗类型发案占比近百分之八十，其中刷单返利类诈骗发案率最高，约占三分之一，虚假网络投资理财类诈骗造成损失的金额最大，约占三分之一-4。诈骗分子利用AI换脸、语音克隆、跨境团伙、黑灰产业链不断升级骗局手段，覆盖面已从传统的中老年群体拓展至包括高中生的各个年龄段人群-1。

本课的教学内容涉及诈骗犯罪的概念界定、常见类型辨识、