赋能数字未来：高中信息科技必修一开学第一课教学设计.docx

赋能数字未来：高中信息科技必修一开学第一课教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计严格遵循《普通高中信息科技课程标准（2017年版2025年修订）》的最新精神，全面贯彻“立德树人”的根本任务。2026年的高中信息科技课堂已不再是单纯的“工具说明书”，而是构建学生“数字素养与科学素养”的核心锻造场-。本课立足于新课标从“信息技术”到“信息科技”的深刻转型，旨在通过一次兼具科学性与人文性的开学第一课，帮助学生建立起对学科的全新认知。教学实施严格贯彻“做中学、用中学、创中学”的育人路径，将核心素养的培育置于真实情境之中。本设计充分融合2026年课程教学改革的核心思想，涵盖大单元教学、教学评一致