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《劳动·思政·信息科技跨学科融合：探寻新时代“雷锋精神”的永恒光芒——小学五年级主题班会教学设计》

一、课程概述【基础课时】1课时（40分钟）本课为小学五年级跨学科融合主题班会课，立足于德育与智育的内在联系，将劳动教育、思政教育与信息科技学科进行有机统整。本课聚焦“奉献、友爱、互助、进步”的精神内核，结合当代小学生熟悉的数字生活场景，借助人工智能技术导入，引导学生从历史走入现实，从宏观榜样回归具体行动。雷锋纪念日设立于每年3月5日，纪念雷锋（1940—1962）这位伟大的共产主义战士。2026年是第六十三个学雷锋纪念日，以此为契机开展深度学习，有着深刻的时代育人意义-。

二、教学内容分析教材依据与地位本课以教育部《中小学德育工作指南》为依据，以《义务教育道德与法治课程标准（2026年修订）》中“核心素养导向”为基础，落实“立德树人”根本任务。雷锋是学生耳熟能详的榜样人物，然而在不同认知层面的学生心中，关于“为什么学雷锋”、“学什么”、“怎么学”的问题依然存在模糊地带。单纯的知识灌输容易使德育课流于形式，而空洞的号召则缺少具体可行的行为支架。因此，本课将雷锋精神嵌入学生真实的交往、劳动、志愿服务和数字信息场景，做到“知行合一”。德育不是灌输，而是唤醒；不是复制，而是创造。【跨学科学习特征】构建语文（阅读与讲述）、道德与法治（价值判断与文化认同）、信息科技（AI工具辅助表达）三位一体