“尊崇宪法权威 践行法治担当”——高二年级国家宪法日（12月4日）主题班会教学设计.docxVIP

“尊崇宪法权威践行法治担当”——高二年级国家宪法日（12月4日）主题班会教学设计

??【基础】了解班级参与人员与背景：本设计面向高中二年级（高二年级）学生。在高中思想政治学科关于《政治与法治》等课程学习的基础上，学生已经初步具备了基本的法律常识。但高中阶段的青少年思维活跃，容易受到网络信息的复杂冲击，对宪法的抽象概念性认识较强，但对于日常生活中如何运用宪法维护自身权益、履行应尽义务，往往缺乏深刻的“代入感”。因此，本次主题班会的核心在于如何将“高大上”的宪法转变为“接地气”的行为指南。

??【基础】课时安排：1课时（45分钟）。

??【核心素养】教学目标：??1.政治认同（核心素养）：通过透视宪法历次修正的宏伟历程，深刻感悟中国特色社会主义制度的优越性，拥护中国共产党的领导，认同宪法是党和人民意志的集中体现。??2.法治意识（核心素养）：明确宪法作为国家根本大法的崇高地位，了解我国现行宪法的核心内容与五次修正的关键节点，培养崇尚法治、尊重法律的崇高信念。??3.科学精神（核心素养）：辩证看待权利与义务的辩证统一关系，理解依法治国首先是依宪治国的深刻内涵，破除“宪法是遥不可及的法”的认识误区。??4.公共参与（核心素养）：能够自觉在校园生活与社会实践中运用宪法思维分析问题，主动履行维护宪法尊严、保证宪法实施的职责，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

??【基础】