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躬行山巅以观己，启智新途谱华章——高一思想政治必修开学第一课班会教学设计

一、方案依据与时代回应：为什么我们需要“登顶观己”的开学第一课？

进入2025—2026学年，我国普通高中课程改革进入了历史性的深化阶段。2025年10月，普通高中课程方案日常修订版（2017年版2025年修订）和各门课程的课程标准日常修订版正式发布实施-。这次修订不再是零敲碎打的结构修补，而是一次体现党和国家理论创新、呼应新时代新征程时代要求的系统性升级-1。对于刚刚踏入高中校门的高一学子而言，这不仅意味着教材内容的变化，更意味着整个学习的底层逻辑发生了深刻位移——从“把书本读厚”转向“把素养育深”，从“听懂了就行”转向“用得上才算”。根植于教育评价改革的深水区，《深化新时代教育评价改革总体方案》明确要求扭转“唯分数”“唯升学”的评价倾向，普通高中主要评价学生全面发展的培养情况，突出实施学生综合素质评价、开展学生发展指导、规范选课走班等内容-15-。

在这一背景下，“登顶山巅观自身，求学路上开新篇”的主题蕴含着深刻的时代意蕴。所谓“登顶观己”，不是站在高处自满，而是以更开阔的视野审视自我的成长坐标与使命定位；“求学新篇”则意味着从认知到方法、从习惯到价值的全面重建。开设这样一节主题班会，绝不是一次程序化的例行任务，而是一次思想导航、一次认知重塑、一次行动起点。本次班会课程设计紧紧围绕“立德树人”这一根本任