四年级劳动上册“整理与收纳”任务群教案.docx

四年级劳动上册“整理与收纳”任务群教案

一、课题

【重要】课题：劳动赋能·智创美好学习空间——四年级上册“书桌用品勤整理”教学设计教案

二、课时安排

【基础】1课时（40分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

【核心素养】1.劳动观念：通过整理书桌的劳动实践，使学生深刻认识到整洁有序的学习环境对提高学习效率、培养良好学习习惯的重要意义，树立“自己的事情自己做”“劳动创造美好生活”的正确劳动观念，激发学生主动参与日常劳动的内在动力。引导学生从被动接受转变为主动规划，将书桌整理视为个人学习生活中不可或缺的组成部分，逐步形成劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值认同。

【核心素养】2