小学六年级信息技术下册创意编程：糖果屋历险记教案.docx

小学六年级信息技术下册创意编程：糖果屋历险记教案

一、教学内容分析

??本课隶属于“程序设计基础”或“创意编程”单元，其坐标定位于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中“身边的算法”与“过程与控制”模块的交叉地带。从知识技能图谱审视，其核心是引导学生综合运用序列、循环、条件判断等已学编程概念，通过分解、抽象、建模，创作一个包含角色互动与简单逻辑分支的微型数字故事（“糖果屋”情节模拟）。这既是对前期零散知识点的结构化整合应用，也为后续学习更复杂的交互设计与算法优化奠定逻辑基础。从过程方法路径看，本课深度渗透“计算思维”这一学科核心思想方法，其课堂探究将具体化为：如何将一个熟悉的童话叙事（