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小学五年级学生数独游戏与数学兴趣培养的实证研究论文

**摘要**

本研究以小学五年级学生为研究对象，通过实证分析数独游戏对数学兴趣培养的影响，探讨其在数学教学中的实践价值。研究采用问卷调查、课堂观察和数据分析等方法，验证数独游戏在提升学生数学兴趣、增强逻辑思维和促进问题解决能力方面的作用。结果表明，数独游戏能够有效激发学生的数学学习兴趣，改善其数学学习态度，并对其数学思维能力产生积极影响。本研究为小学数学教育提供了新的教学思路，建议将数独游戏融入日常教学，以促进学生全面发展。

**关键词**

数独游戏；数学兴趣；小学五年级；实证研究；逻辑思维

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###一、引言

数学，作为人类智慧的结晶