高中一年级道德与法治·矛盾纠纷排查与调解主题班会教案.docxVIP

高中一年级道德与法治·矛盾纠纷排查与调解主题班会教案

一、教学课题

【重要】守护平安向未来：聚焦2026年新规的校园矛盾纠纷排查与化解

二、课时安排

【重要】一课时（45分钟）

三、教学目标与核心素养

【核心素养】政治认同：学生能够通过本节主题班会课的学习，深刻认同国家关于加强未成年人保护、预防校园欺凌以及推进社会公平正义的政策导向与法律规范。【核心素养】科学精神：引导高中生运用辩证与发展的眼光，理性看待青春成长期中不可避免的人际交往矛盾、心理发展落差与行为边界冲突，培养科学理性的批判性思考能力与困境中的自我反思意识。【核心素养】法治意识：通过深度解读2026年新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》及其关于校园治理的后续实施指引，让学生清晰理解国家法律对公民基本义务的刚性约束，明确校园“玩闹”与法律“红线”之间的本质区别，提升法治素养，敬畏法律权威。【核心素养】公共参与：鼓励和调动高中生在班级自治与校园公共管理中发挥主人翁意识，积极参与构建平安和谐校园，掌握最基本的“自我预防、及时报告与高效调解”的实操方法。

四、教学重难点

【重要】【高频考点】教学重点：让学生全面、系统地了解高中阶段校园矛盾纠纷的多发类型（身体欺凌、语言及行动侮辱、社交媒体暴力及关系孤立等）、法律规则及其对应的判定门槛与法律责任，特别是2026年以来各地校园安全法规及相关司法解释在校园场景中的实际适用