中小学教师 AI 素养提升专题培训系列教案08-人工智能教育伦理规范与校园AI安全使用准则.docxVIP

人工智能教育伦理规范

与校园AI安全使用准则

中小学教师AI素养提升专题培训

一、基本信息

培训对象：中小学全体教师、信息技术管理员、学校管理者

课时安排：4课时（180分钟）

培训形式：专题讲座+案例分析+准则制定

二、课题内容

AI进入校园和课堂的速度远超预期，但相应的伦理规范和安全准则却严重滞后。本课题直面AI教育应用中最敏感、最急迫的伦理与安全问题：数据隐私保护（学生的AI使用数据归谁、谁能用、怎么用）、算法公平性（AI会不会加剧教育不公）、学术诚信（学生用AI做作业算不算作弊）、师生关系（AI会不会削弱师生之间的情感纽带）、内容安全（AI生成的内容谁来把关、怎么把关）、未成年人保护（AI工具的年龄适配和防沉迷）。在系统梳理这些问题的基础上，引导参训教师和教育管理者共同探讨和制定校园AI安全使用准则。

三、教学目标

（一）知识与技能目标

了解AI教育应用中的主要伦理风险类型和安全挑战；掌握国内外AI教育伦理规范的基本框架；了解相关法律法规对教育数据保护的要求。

（二）过程与方法目标

能够识别日常教学中潜在的AI伦理和安全风险；初步掌握制定班级/学校AI使用规则的方法；学会指导学生安全、负责任地使用AI工具。

（三）情感态度与价值观目标

建立“技术向善”的价值底线；培养“享受AI便利也承担安全责任”的专业自觉。

四、教学重难点

教学重点

在“鼓励创新”和“防范风险