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命运之舵在自己手中——高中励志主题班会教学设计

一、主题阐释与设计背景

【重要】本次班会设计立足于2026年新时代教育改革的宏观背景，紧扣立德树人根本任务，面向高中二年级学生。当前，我国正处于中华民族伟大复兴的关键时期，科技革命与产业变革加速演进，人工智能深刻重塑社会生产与生活方式。与此同时，2026年全国基础教育规范管理巩固年行动深入推进，教育部明确提出20条禁止行为，强调不得背离立德树人要求、不得伤害学生和家长感情-10。在此背景下，高中生面临着新高考选科决策、综合素质评价、生涯规划等多重成长挑战，亟需正确价值观的引领与内在驱动力的激发。

【基础】选择“命运掌握在自己手里”作为班会主题，旨在帮助学生树立积极的人生观，强化主体意识与责任担当，引导学生将个人理想融入国家发展大局。本主题契合《“人工智能+教育”行动计划》中提出的“坚持科技教育与人文教育相结合，注重学生的启智、心灵的培养”的核心要求-34。

【跨学科链接】本设计充分融合思想政治教育、心理学、职业生涯规划教育、信息科技素养等学科内容，体现新时代跨学科育人的理念。通过学习，学生将：第一，理解命运自主的哲学内涵与时代意义；第二，掌握目标设定与行动规划的基本方法；第三，能够运用批判性思维审视外部环境对自身发展的影响；第四，树立与国家同向同行的奋斗信念。

二、学情分析

【重要】高中二年级学生正处于价值观成型的关键期，自我意识迅