跨学科主题活动 校园安防系统设计（2）教学设计 川教版（2024）信息科技 八年级上册.docxVIP

跨学科主题活动——校园安防系统设计

第2课时校园安防系统硬件选择与方案落地

素养目标

（一）信息意识

1.能结合校园安防系统的功能需求，准确选择适配的硬件（传感器、执行器、通信模块），理解“硬件是功能实现的基础”，认识到“硬件选型需匹配功能、场景、成本”的逻辑（如实验室气体监测选专用气体传感器）。

2.能感知物联网云平台在校园安防系统中的“数据中枢”作用（如汇聚各区域传感器数据、下发控制指令），关注“硬件→平台→用户”的数据流闭环，理解系统整体协同关系。

（二）计算思维

1.能将校园安防系统的硬件需求拆解为“感知层（传感器）、执行层（执行器）、通信层（模块）、平台层（云平台）”，分析各层级硬件的协同逻辑（如传感器采集数据→通信模块传输→平台处理→执行器响应），具备“系统分层”的思维。

2.能针对硬件连接逻辑（如传感器与主控板接线、通信模块与云平台适配），绘制系统硬件架构图，明确各组件的连接关系与数据流向，具备“系统建模”的思维。

（三）数字化学习与创新

1.能参考教材中的“硬件选择表”“物联网主题设计”，小组合作完成校园安防系统的硬件清单制定，明确各硬件的型号、功能、单价，体验“功能→硬件→成本”的创新落地过程。

2.能利用思维导图工具绘制校园安防系统完整方案（需求、功能、硬件、架构），并尝试用PPT呈现方案亮点，培养“方案可视化”的创新