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初中主题班会：隐形杀手——我们身边的环境污染单元教学设计

一、课程教案信息

【基础】课题名称：隐形杀手——我们身边的环境污染。课时安排：1课时，45分钟。适用对象：初中八年级学生。授课类型：综合实践主题班会。授课时间：2026年4月中下旬世界地球日前后两周内。

二、教学目标

（一）【核心素养】科学探究维度。通过观看微距摄像头拍摄的微塑料在人体组织中的迁移视频，让学生直观感受污染物的微观世界，培养学生对新兴环境问题保持科学探究的兴趣与敏感性。能准确区分固体废弃物污染、水污染、大气污染三者的基本特征与内在联系。

（二）【核心素养】社会责任感维度。借助2026年最新的科学报道——我国学者首次在活人大脑中发现微纳塑料且与肿瘤增殖存在正相关的证据，激发学生对环境保护的危机感和紧迫感，树立“保护环境就是保护我们自身的健康”这一根本理念。

（三）【核心素养】实践创新能力维度。通过小组合作完成“家庭一次性塑料用品使用量”数据统计表，要求学生对自己家庭的塑料垃圾进行一周跟踪记录，并在课上进行数据分析与交流。鼓励学生从个人行为出发，提出至少三条切实可行的校园减塑倡议，真正做到“知行合一”。

（四）【核心素养】跨学科融合维度。引入生物学中有关“食物链能量流动与生物富集”的核心知识，帮助学生从生态系统的整体视角理解：为什么日常中不起眼的一个塑料袋或一粒纽扣电池，会最终通过食物链层层传递到食物链顶端，危及