小学道德与法治三年级“知危险会避险·平安上放学”开学第一课教案.docxVIP

小学道德与法治三年级“知危险会避险·平安上放学”开学第一课教案

一、课题《知危险会避险守法规护平安——小学三年级交通安全开学第一课》

二、课时安排1课时（40分钟）

三、教学目标【核心素养导向】（一）【基础】认知目标：学生能够准确识别步行、骑行、乘车三大出行场景中的常见交通标志与信号，熟记“未满12周岁不骑自行车上路”“过马路走斑马线、红灯停绿灯行”等核心交规条款，理解“内轮差”“车辆盲区”等专业术语的基本含义。（二）【重要】能力目标：通过情境模拟、案例分析和互动体验，学生能够在交通参与中做出正确的避险判断，掌握“一停二看三通过”“远离大货车”“被看见才安全”等实操技能，具备基本的自我保护与应急处置能力。（三）【非常重要】情感态度与价值观目标：牢固树立“珍爱生命、安全第一”的价值观念，养成文明参与交通的行为习惯，自觉遵守交通法规，并能主动带动家庭成员共同践行安全出行理念，体现“小手拉大手”的社会责任感。

四、教学重难点（一）教学重点：步行安全规范（横穿马路、过街设施使用、不追逐打闹）、骑行与乘车安全硬性要求（年龄红线、头盔佩戴、安全带使用）。（二）教学难点：引导学生理解并内化“车辆盲区”“内轮差”等抽象概念，在生活中能够主动识别安全隐患并采取规避措施，实现从“知道”到“做到”的行为转化。

五、教学方法与手段（一）教法：情境创设法、案例导入法、体验式教