彩纸织梦·拉花彩练（教案）——小学三年级劳动“传统工艺制作”任务群.docxVIP

彩纸织梦·拉花彩练（教案）——小学三年级劳动“传统工艺制作”任务群

一、教材分析

【重要】《拉花彩练》是苏科版《劳动》三年级上册第三单元“传统工艺制作”任务群中的第二个项目，位于“剪纸团花”之后、“插接挂饰”之前。这一编排体现了“由平面到立体、由单一到组合”的纸工技能进阶逻辑。此前学生在“剪纸团花”一课中已经学习了纸张的对折与对称剪纸技法，掌握了剪刀的基本操作方法，为本课学习拉花的折叠与交替剪裁奠定了良好的基础。

【核心素养】本课属于《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中“生产劳动”类别下的“传统工艺制作”任务群。课程标准明确要求第二学段（3—4年级）的学生能够选择1—2项传统工艺制作项目，了解制作的基本技能和方法，初步运用文字及图画表达自己的方案构想，在教师指导下按照要求和步骤进行简单作品制作，体验传统工艺制作过程。拉花彩练的制作融合了折、画、剪、拉等多种纸工技法，是培养学生动手能力、空间想象能力和审美素养的理想载体。

本单元以“给节日增添欢乐”为主题，共安排了三课时内容。此前学生已学习“剪纸团花”，初步感受了剪纸艺术中折叠与对称的魅力；本课将在团花制作经验的基础上，引导学生制作立体造型的拉花作品；后续的“插接挂饰”则进一步提升至立体结构的组合与装配。整个单元呈现出一条从平面剪纸到立体纸工、从单个部件到组合成品的清晰学习路径。

教材编排体现了“做中学、学中创”的理念。拉花彩