数智教育技术与应用课件 第一节教育与技术.pptxVIP

数智教育技术与应用

第一章教育技术概述第一节教育与技术

01对教育与技术的认识什么是教育？教育是由教育者根据社会的要求和人的身心发展规律，对受教育者所施加的一种系统影响活动。

01对教育与技术的认识什么是技术？狭义的理解，是指根据生产实践经验和自然科学原理发展形成的各种工艺操作方法与技能。

01对教育与技术的认识什么是技术？另一种是信息社会中人们对技术的理解，认为技术基本上包含两个方面的核心内容，即有形的物质工具手段和无形的非物质的智能方法。

01对教育与技术的认识什么是技术？教育领域所关注的“技术”并非泛指所有的“技术”，而是主要关注“媒介技术”。媒介技术是一类支持人类表达、交流与沟通的技术，它包含表达符号、载体种类、复制方式以及传播特征四个子属性。无论是印刷技术、广播技术都可以归于媒介技术的大范畴，信息技术、数字技术本质上也是一种媒介技术。

口传时期的教育02教育的“技术”发展史公元前4世纪中以前，口头语言的诞生，使教育教学的方式发生了改变，人们可以通过讲寓言、讲故事、辩论等口头对话的教学方式开展教学，教学资源为“口头书本”或“口语教材”，保存在人脑中。这一时期的教育主要是培养能听会说的人，如：吟诵诗人。口传时期的教育规模受限于声音所能到达的范围。

手工书写时代的教育02教育的“技术”发展史公元前4世纪中到1450年代，人类发明了文字，并将文字记载在泥板、甲