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中班老师工作心得

篇1：幼儿园中班老师工作心得

幼儿时期是人生的启蒙时期，是塑造健康人格、形成良好道德品质的重要时期。但从目前独生子女所处的家庭环境来看，孩子所理解的道德熏陶和教育并不乐观，星星的地位就像月亮一样。父母重智轻德的教育，让我们的孩子从小就养成了“以我为中心，任性、高傲、粗暴”等不良道德意识和行为。幼儿园是儿童理解教育最基本的时期和主要场所。它有义务和义务关心我们的孩子克服自己的缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们适应将来社会的进展，造福社会。因此，对幼儿园儿童进行道德教育是特别重要和必要的。

然而，我们也看到目前幼儿园德育的材料和方法存在很多不足。假如德育教材过于抽象，德育教材不遵循儿童社会进展的规律，将儿童德育与儿童社会教育割裂开来。在方法上，老师是最占优势的，忽视了孩子的主体作用；注意群体教育，忽视孩子的个体特点和差异；道德学问最重要，忽视了孩子的内在需求。在幼儿园，“重说轻做”的倾向，让一些孩子说话有了自己的想法，但行动却不一样。德育效果不佳，当前的德育教材和方法亟待更新。因此，我们学校在德育过程中不断摸索。

第一，在日常生活中渗透德育

幼儿园德育不是一堂单独的课，它渗透在孩子日常生活的每一个环节，无时无刻不在影响着孩子的成长。比如在晨间活动中，我们引导孩子主动和老师的同伴打招呼，早起的孩子会主动关怀班级的自然角落，给自然角