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【教案】劳动创造美·做有担当的小饲养员——粤教版小学四年级劳动“养金鱼”项目式学习教案

【基础·重要】一、课题与课时安排

课题名称：小饲养员·大担当——金鱼养护劳动实践课

课时安排：本项目式学习共安排2课时（每课时40分钟），另加课后持续观察饲养任务。

第1课时：金鱼养护劳动探究课（课堂探究为主，初步认识金鱼的饲养知识与劳动技能）。

第2课时：金鱼养护劳动实践课（动手操作为主，完成鱼缸清洁、换水、喂食等实践操作）。

【重要】二、教学目标（核心素养导向）

（一）劳动观念维度

1.引导学生在饲养金鱼的劳动实践中，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动观念，形成尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的基本态度。【核心素养】

2.通过亲身参与动物饲养劳动，使学生体会劳动创造美好生活的道理，培养“人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会”的积极信念。依据2025年修订版义务教育劳动课程标准，劳动课程目标强调的核心素养包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动安全与卫生。【核心素养】

3.培养学生爱护动物、敬畏生命的责任感与爱心，理解人与动物和谐共处的意义。【热点·核心素养】

（二）劳动能力维度

1.掌握金鱼饲养的基本知识与核心技能，包括饲料种类选择、每日投喂量控制方法、饲养容器清洁步骤、换水操作流程等。【基础·核心素养】

2.学会使用饲养金鱼所需的基本劳动工具（捞鱼网、软水