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基于信息技术的小学英语课堂形成性评价模式创新实践论文

**摘要**

在信息技术迅猛发展的时代背景下，小学英语课堂形成性评价模式的创新成为提升教学质量的关键环节。本文以信息技术为支撑，探索构建科学、高效的形成性评价体系，通过数据化反馈、个性化指导和互动式评价等手段，激发学生学习兴趣，优化教学过程。研究结果表明，信息技术与形成性评价的融合能够显著提升学生的英语学习效果，为小学英语教学改革提供新思路。

**关键词**

信息技术；小学英语；形成性评价；评价模式；教学创新

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**一、引言**

教育是点燃火焰，而非灌满容器。在小学英语教学中，形成性评价如同教学过程中的明灯，照亮学生的学习路径，也引导