初中语文比较阅读教学在培养学生合作学习能力的实践研究论文.docx

初中语文比较阅读教学在培养学生合作学习能力的实践研究论文

**摘要**

比较阅读教学作为初中语文核心素养培养的重要途径，能够通过文本对比激发学生的合作意识与探究能力。本研究以人教版教材为例，探讨比较阅读如何通过异质性文本互动、小组任务设计等策略，有效提升学生的合作学习能力。研究发现，比较阅读不仅拓宽了学生的思维视野，更在异质思维碰撞中促进了团队协作精神的形成。

**关键词**

比较阅读；合作学习；初中语文；核心素养；思维碰撞

---

###**一、引言**

语文课堂不仅是知识传授的场域，更是培养学生合作精神的实践基地。在信息化时代，单一文本的阅读模式已难以满足学生多元认知需求，而比较阅读通过