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基于信息技术的高中数学资优生自主学习能力培养模式实践论文

**摘要**

在信息技术高速发展的时代背景下，高中数学资优生自主学习能力的培养成为教育领域的热点议题。本文以信息技术为支撑，探讨如何构建高效的自学模式，通过概念阐述、实践策略等维度，为资优生提供个性化学习路径，促进其数学思维与创新能力的发展。研究结合教学案例，分析信息技术在资源整合、互动反馈、智能测评等方面的应用价值，旨在为高中数学教育提供可操作的参考方案。

**关键词**

信息技术；高中数学；资优生；自主学习；培养模式

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**一、概念阐述**

信息技术与高中数学资优生自主学习能力的培养，是一个兼具理论深度与实践温度的课题。资优生