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中班数学公开课教案《学习10以内的序数》

篇1：中班数学公开课教案《学习10以内的序数》

中班数学公开课教案《学习10以内的序数》

活动目标:1．学习序数1“10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。

2．培育幼儿序数的爱好。

活动预备：预备贴绒教具:10个不同的小动物,有10层10个房间的楼房图片一幅。10只企鹅图片，10条小鱼图片。

活动重点：学习从不同的方向精确?????辨别物体的排列位置。

活动难点：自己确定方向并能精确?????找出位置。

活动方法：嬉戏法、讲解法、引导法。

活动时间：1课时

活动过程：一、幼儿随音乐《开火车》进活动室。咱们小伴侣开着小火车来了，小动物幼儿园的小动物也来了，不信你看，他们排着整齐的队来了。

二、小动物们多神气，排着整齐的横队向我们走来。请小伴侣看一看从左向右排，每只小动物排第几？请小伴侣看一看从右向左排，每只小动物排第几？

老师提问：

a.从左向右排第5个小动物是谁？

b.从右向左排第3个小动物是谁？

2.看小动物们变成纵队向我们走来。请小伴侣说说从上向下排每个小动物排第几？请小伴侣说说从下向上排每个小动物排第几？

老师提问：

a.从上向下排小猪排第几？

b.从下向上排第5的小动物是谁？

三、小动物们都累了，我们一起把它