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小学语文口语表达能力的培养与评价策略研究论文

**摘要**

口语表达能力是小学语文核心素养的重要组成部分，直接影响学生的沟通能力、思维逻辑及社会适应力。当前，小学语文教学在口语表达培养上存在重读写轻口语、评价体系单一、教学方法机械等问题，导致学生表达流于形式，缺乏真情实感。本研究基于“以生为本”的教育理念，结合新课标要求，探讨小学语文口语表达能力的培养路径与科学评价策略，旨在通过情境化教学、互动式评价等方式，激发学生表达兴趣，提升语言运用能力。研究采用案例分析与行动研究方法，以期为一线教师提供可操作的实践参考。

**关键词**

小学语文；口语表达能力；培养策略；评价方法；核心素养

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