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高中物理DIS实验在物理学科知识建构中的应用与创新论文

**摘要**

高中物理DIS（数字化信息系统）实验作为一种现代化的教学手段，在物理学科知识建构中发挥着越来越重要的作用。通过数字化技术手段，DIS实验能够将抽象的物理概念转化为直观的实验数据，帮助学生建立更为扎实的物理认知体系。本文从DIS实验在物理学科知识建构中的应用与创新角度出发，探讨了其在提升学生实验能力、促进知识内化等方面的作用，并提出了相应的教学策略，以期为高中物理教学提供新的思路和方法。

**关键词**

DIS实验；物理学科；知识建构；教学创新；数字化技术

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**一、引言**

在高中物理教学中，实验是培养学生科学素养、提