青岛版三年级数学上册课件《四 非遗文化进校园——解决问题 第1课时 倍的认识与求一个数是另一个数的几倍》.pptxVIP

非遗文化进校园第1课时倍的认识与求一个数是另一个数的几倍——解决问题

学习目标理解“倍”的概念，知道“倍”表示两个数量之间的比较关系。能正确表述“一个数是另一个数的几倍”，并解决简单的实际问题。体会数学与生活的联系。

导入新课（）个2（）个422谁能很快地说出每幅图有几个几？

探究新知三年级表演“抖空竹”的男生有2人，女生人数是男生的3倍。你能提出什么问题？四年级表演“抖空竹”的女生有8人，男生有4人。“3倍”是什么意思？

“3倍”是什么意思？我摆摆看。男生：女生：3个2人2人我画一画。男生：女生：3个2人2人男生有2人，女生有3个2人，我们就