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小学语文：新冠疫情下的SEIR模型信息传播策略研究论文

**摘要**

在新冠疫情背景下，小学语文教育面临信息传播效率与学生心理健康的双重挑战。SEIR模型（易感-暴露-感染-康复）为信息传播提供了科学框架，但如何将其融入小学语文教学，实现知识传递与情感关怀的平衡，成为亟待解决的问题。本文结合小学语文教学实际，从信息传播策略与师生互动两个维度，分析当前存在的关键问题，并提出针对性改进方向，旨在为构建科学、高效、人性化的语文教学模式提供参考。

**关键词**

新冠疫情；小学语文；SEIR模型；信息传播；教学策略

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**一、问题的提出**

新冠疫情的爆发，不仅改变了社会运行模式，也深刻影响了教