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高中物理实验课程中实验探究能力培养的实证研究论文

**摘要**

在高中物理实验课程中，培养学生的实验探究能力是提升科学素养的关键环节。本研究通过实证分析，探讨实验探究能力培养的有效路径，结合具体教学案例，提出针对性策略，以期为高中物理实验教学提供实践参考。研究发现，情境化教学、问题导向设计及跨学科融合是提升实验探究能力的重要手段。通过系统化的实证研究，不仅验证了理论假设，也为教师优化教学设计提供了依据。

**关键词**

高中物理实验；实验探究能力；实证研究；情境化教学；问题导向

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###一、引言

高中物理实验课程作为科学教育的重要组成部分，不仅是验证理论知识的平台，更是培养学生探究精神