原创力文档《拼接恐龙“化石”》教学设计
【教材分析】
本节课旨在引导学生体验恐龙化石研究中至关重要的复原环节。本课对应课
程标准1~2年级学习内容“13.1工程需要经历过程”的第一点“通过观察，提
出并描述简单的制作问题”。学生在前期的挖掘与测量活动基础上，将零散的恐
龙“化石”模型拼合成完整的骨架，这既是对工程实践的初步体验，也为后续恐
龙的形态复原与模型制作奠定了基础。模拟了古生物研究中的真实情境：真实的
化石出土时大多是破碎的，正是通过科学家的修复与拼接，恐龙的真实样貌才得
以呈现。
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