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“青春·中国”——庆祝中华人民共和国成立76周年高中主题班会教学设计

一、教学主题

“青春·中国”——庆祝中华人民共和国成立76周年高中主题班会教学设计

二、课时安排

1课时（建议使用周一下午第三节课或特定班会时间，时长45—50分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

【核心素养】通过影像对比与即时互动，引导学生直观感受国家沧桑巨变，激发民族自豪感与爱国热情。

【核心素养】通过数据分析和成就调研，培养学生基于信息的理性分析能力，使其能够客观认识国家在经济、科技、民生等领域取得的重大成就。

【核心素养】通过真实案例剖析与小组讨论，引导学生将爱国情怀与个人成长紧密结合，明确新时代青年“强国有我”的责任担当，并将其转化为勤奋学习、全面发展的具体行动。

【核心素养】通过跨学科资料整合与展示，拓展学生的多学科视野，使其能够从历史、政治、经济、科技、地理等不同角度理解国家发展蓝图，初步形成系统性的大局观。

四、教学重难点

【重要】重点：引导学生全面感受国家在经济转型、科技突破、大国重器及文化传承等多维度的辉煌成就，强化对祖国的自信心和认同感。

【难点】难点：指导学生突破浅层的口号式自豪感，深入理解个人发展与国家命运之间的内在联系，自觉将爱国情怀转化为日常学习与终身成长的内生动力。

五、教学方法与手段

（一）教学方法：情境创设法、任务驱动法、数据对比法、小组合作探究法、案例分析法、精神宣誓法。