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《传统游戏在小学高年级学生人际交往能力培养中的应用案例分析》论文

**摘要**

传统游戏作为中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的教育价值。本文以小学高年级学生为研究对象，通过案例分析探讨传统游戏在培养其人际交往能力方面的作用。研究发现，传统游戏能够有效促进学生的沟通协作、情感表达和规则意识，进而提升其社会适应能力。研究建议，教师应结合课程设计，创新传统游戏的开展形式，使其更好地融入现代教育实践，为学生的全面发展提供支持。

**关键词**

传统游戏；小学高年级；人际交往能力；案例分析；教育价值

**一、引言**

传统游戏不仅是孩子们童年记忆里的欢乐符号，更是传承文化、启迪智慧的重要载体。