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小学数学虚拟现实教学对数学思维发展的探索论文

**摘要**

在信息化时代背景下，小学数学教学面临思维培养与兴趣激发的双重挑战。虚拟现实（VR）技术的引入为数学教育开辟了新路径，通过沉浸式体验和交互式学习，VR能够将抽象的数学概念具象化，帮助学生在真实场景中构建认知模型。本文聚焦VR技术在小学数学教学中的应用，探讨其对数学思维发展的促进作用，并提出具体实施策略。研究表明，VR教学不仅能够提升学生的空间想象能力，还能通过动态化呈现增强逻辑推理能力，为数学思维培养提供创新解决方案。

**关键词**

虚拟现实；小学数学；思维发展；沉浸式教学；空间想象

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**一、概念阐述**

数学思维是学生认识世