粮安天下·耕读华夏——2026届高三地理二轮复习专题说课稿.docxVIP

粮安天下·耕读华夏——2026届高三地理二轮复习专题说课稿

【基础】专题说课概述

本专题说课稿围绕新课程改革理念，基于《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》及2025年日常修订版最新内容，聚焦“区域农业安全与可持续发展”这一核心主题，面向2026届高三年级学生进行二轮复习专题设计。本专题立足落实立德树人根本任务，以“人地协调观”为统领，强化“综合思维”与“区域认知”素养的深度培育，全面提升学生的“地理实践力”。2026年是“十五五”开局之年，2026年2月3日发布的中央一号文件将“提升农业综合生产能力和质量效益”置于首位，强调紧抓粮食生产、推动产能提升、强化防灾减灾，系统部署守牢国家粮食安全底线-。面对国际粮农组织对全球粮食安全形势的持续警示与国内“双碳”目标下农业绿色转型的迫切需求，本专题的复习设计与教学实施对于培养学生的家国情怀、全球视野和可持续发展观念具有十分重要的意义。

【核心素养】说课标

（一）课程标准依据与学业质量要求

本专题对应《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修2“区域发展”模块中“区域农业的可持续发展”内容，以及选择性必修3“资源、环境与国家安全”模块中“耕地资源与国家粮食安全”相关内容。课程标准要求学生能够通过典型案例的分析，理解区域农业发展的区位条件、主要问题及其可持续发展路径，认识耕地资源保护对保障国家粮食安全的