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高中语文批判性写作教学与阅读素养培养研究论文

**摘要**

在高中语文教育中，批判性写作与阅读素养的培养是提升学生思维深度与综合能力的关键环节。当前，教学实践中仍存在诸多挑战，如学生批判性思维不足、阅读与写作割裂等问题。本文通过分析批判性写作与阅读素养的内在联系，结合教学现状，提出针对性策略，旨在为高中语文教学提供实践参考。

**关键词**

批判性写作；阅读素养；高中语文；思维培养；教学策略

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###一、问题的提出

####（一）批判性写作教学的现实困境

1.**内容**：当前高中语文批判性写作教学普遍存在形式化倾向，教师往往侧重于文章结构的机械训练，而忽视对学生独立思考能力的引导