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基于交际能力的英语口语教学策略在小学的应用论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其交际能力的培养已成为小学英语教育的重要目标。然而，当前小学英语口语教学仍存在诸多问题，如教学方法单一、学生参与度低、课堂互动缺乏真实语境等，导致学生口语表达能力难以得到有效提升。本文基于交际能力理论，探讨英语口语教学策略在小学的应用，旨在通过创设真实交际情境、优化教学设计、强化情感互动等方式，激发学生学习兴趣，提升其口语表达能力和跨文化交际意识。研究结合教学实践，分析当前口语教学中的痛点，并提出针对性改进措施，为小学英语教师提供可操作的教学参考。

**关键词**

英语口语教学；交际能力；小学教