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基于网络的小学生信息素养培养策略研究论文

**摘要**

在数字化时代背景下，信息素养已成为小学生适应未来社会发展的核心素养之一。本研究聚焦于网络环境下的信息素养培养策略，通过分析小学生信息获取、评估、应用及伦理意识等方面的现状，结合教育实践案例，提出系统化、情境化的培养路径。研究发现，网络资源的高效利用、批判性思维训练及合作学习模式是提升小学生信息素养的关键要素。本研究旨在为教育工作者提供理论参考与实践指导，推动信息素养教育融入日常教学，助力学生成长为具备数字化时代竞争力的未来公民。

**关键词**

信息素养；小学生；网络环境；培养策略；数字化教育

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**一、引言**

信息时代的浪潮正以