高中一年级历史开学第一课教学设计：一张底片的家国密码——从《南京照相馆》看历史真相与我们.docxVIP

高中一年级历史开学第一课教学设计：一张底片的家国密码——从《南京照相馆》看历史真相与我们

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中历史课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》为基本遵循，全面落实立德树人根本任务，聚焦历史学科五大核心素养——唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀-。2025年修订版的课程标准对学业质量水平评价进行了系统调整，将教学评价目标和评价标准进一步明晰化、具体化，旨在将学生复杂内隐的核心素养成长轨迹由“不可见”转化为“可见”-。同时，家国情怀素养的内涵在修订版中得到进一步扩展，增加了“理解和践行社会主义核心价值观”“树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信”等内容，从“认同”向“理解和践行”转变-。本课基于这些价值导向进行系统设计借助2025年热映的同名抗战题材电影及其背后的真实历史进行教学，旨在通过真实情境激发学生的历史共情与深度思考。

二、教学内容分析

本课为高中一年级历史课的“开学第一课”，以《中外历史纲要（上）》的核心内容为基础框架，但不限于单一章节，而是以“历史真相的发现与守护”为主题组织教学内容。2025年暑期上映的电影《南京照相馆》取材于南京大屠杀期间的真实历史事件——15岁的照相馆学徒罗瑾在冲洗日军军官送来的胶卷时发现了日军屠城暴行的现场照片，后来冒着巨大风险将这笔罪证藏匿并最终交给南京临时参议会，