塑形·传情·创美——小学三年级劳动《面具》项目化教学设计.docx

塑形·传情·创美——小学三年级劳动《面具》项目化教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》及2025年日常修订版精神为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，聚焦学生劳动核心素养的培育与发展。课程标准明确要求“注重选择体现中华优秀传统文化和工匠精神的手工劳动内容”“将劳动内容与当地的传统文化相联系，让劳动教育成为激发学生学习中华优秀传统文化、树立民族自豪感的重要渠道”-。同时，教育部于2026年正式发布《义务教育课程方案（2026年版）》，进一步强化了科学教育与实践育人环节，明确要求中小学加强实践性教学-。

【核心素养导向】劳动课程要培养的核心素养即劳