高中二年级生涯规划主题班会示范课教学设计：以“时间镌刻足迹，梦想闪耀征程——人工智能时代的生涯与梦想”为例.docxVIP

高中二年级生涯规划主题班会示范课教学设计：以“时间镌刻足迹，梦想闪耀征程——人工智能时代的生涯与梦想”为例

随着人工智能技术的突破性发展，高中生正面临前所未有的职业生态重塑。2026年，生成式AI加速渗透各行各业，传统职业边界日益模糊，新兴岗位不断涌现-67。在《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略引领下，教育不仅要传授知识，更需引导学生将个人理想融入国家发展大局--1。然而，当前生涯教育仍呈现“高中碎片化、大学被动补救”的断层局面，各学段衔接不畅，难以在青少年成长关键节点提供有效指引-35。本节班会课立足高中二年级学生实际，以人工智能时代为背景，融合“大思政课”理念，引导学生在一系列沉浸式体验和思辨讨论中，重新审视梦想的内涵，将个人梦想与强国建设同频共振-1。同时，班会借鉴项目式学习和跨学科主题学习理念，运用生成式AI工具赋能梦想规划，帮助学生建立“从现在出发、与时代同行”的理想信念，将模糊的梦想愿景转化为具体可行的行动方案。

一、教学整体设计

（一）指导思想与理论依据

本课以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，深入落实立德树人根本任务-8-1。基于《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中关于培养担当民族复兴大任时代新人的战略部署，以及教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》关于“引导学生像科学家一样思考