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预防校园欺凌事件应急预案

1.1预防机制

1.1.1日常宣传教育体系建设

将反校园欺凌教育纳入学校常态化教学体系，每学期设置不少于8课时的专题教育内容，覆盖法治教育、心理健康教育、道德教育三个核心维度。法治教育板块联合属地司法所、派出所专业人员开展授课，结合《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚法》中与校园欺凌相关的条款，选取本地近年发生的真实校园欺凌典型案例进行拆解讲解，明确告知学生实施欺凌行为需要承担的民事赔偿责任、行政责任乃至刑事责任，对14周岁以下未成年人的欺凌行为，同步解读家长需要承担的监护责任、学校可以采取的管教措施，破除部分学生“年纪小违法不担责”的错误认知。心理健康教育板块由学校专职心理教师负责，每季度开展情绪管理、人际交往、冲突化解主题课程，教授学生识别自身负面情绪、合理表达诉求、用非暴力方式解决矛盾的方法，同时针对内向敏感、家庭关系紧张、有行为偏差倾向的学生建立专项心理档案，每月开展1次一对一谈心辅导，及时疏导极端情绪。道德教育板块依托班会、团日活动、志愿服务活动开展，引导学生树立尊重他人、团结友善的价值观念，每学期评选“友善之星”“互助班级”等先进典型，在校园宣传栏、公众号进行公示表彰，营造正向舆论氛围。

在宣传渠道拓展上，校园广播站每周设置1期反欺凌专题栏目，内容包括欺凌危害科普、受害者权益保护渠道介绍、学生投稿的反欺凌主题征文；校园电子