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预防欺凌工作机制

明确各责任主体职责边界，教育行政部门作为预防欺凌工作的主管部门，需统筹辖区内所有中小学校、中职院校的预防欺凌体系建设，每季度联合公安、民政、司法、共青团、妇联等部门召开联席会议，梳理本区域内欺凌事件的发生规律、重点风险群体和防控薄弱环节，制定针对性的防控调整方案。教育行政部门要将预防欺凌工作纳入学校办学质量评价体系，占比不低于年度考核权重的15%，对发生重大恶性欺凌事件的学校实行“一票否决”，取消其当年所有评优评先资格，并对学校主要负责人、分管负责人启动问责程序。同时，教育行政部门要牵头建立欺凌事件应急处置专班，对辖区内所有上报的欺凌事件实行提级复核，确保处置过程公平公正、处置结果符合法律法规和政策要求，避免出现学校“大事化小、小事化了”的情况。

公安部门要配合教育行政部门和学校开展防控工作，每学期为辖区内所有学校至少开展2次法治宣讲和防欺凌专题培训，结合本地发生的真实欺凌案例，向学生讲解欺凌行为的法律后果，引导学生树立法治意识。派出所要安排民警担任学校法治副校长，明确法治副校长的防欺凌工作职责，每周至少1天驻校办公，协助学校排查欺凌风险隐患，对存在严重不良行为的学生进行训诫教育，对涉嫌违法犯罪的欺凌事件第一时间介入调查，依法依规作出处理，同时要做好受害学生及其家庭的保护工作，避免受害学生受到二次伤害。公安部门还要加强学校周边治安巡逻，在上下学高峰期安排警力在学校