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高中班主任德育工作总结与表彰大会教案（2025-2026学年上学期）

大会主题：聚榜样力量，育时代新人

【基础】一、大会背景与指导思想

2025-2026学年上学期，我校全面落实党的教育方针，深入贯彻2026年全国教育工作会议精神，紧扣“十五五”高质量开局的政治站位，围绕“为党育人、为国育才”的根本任务，高中部的德育工作进入了一个以核心素养为导向、五育深度融合、家校社协同发力的新阶段-。作为高中班主任，班级管理与德育工作的核心在于将“知—情—意—行”的转化贯穿于日常管理的每一个细节，通过科学评价体系引领学生全面发展-。本次表彰大会严格遵循“双减”政策要求，着眼于减轻学生过重的心理负担，着眼于树立积极健康的舆论导向，通过树立身边的榜样典型，激发全体师生“见贤思齐”的内生动力，构建良好的教育与班集体生态。

【重要】二、大会整体设计（预案）

本次表彰大会的设计严格遵循“大单元项目式学习”的综合育人理念，将会议本身作为一种隐性的德育课程资源。大会分为五个主要篇章：荣耀典礼篇、星光璀璨篇、经验分享篇、展望寄语篇、安全与心理调适篇。各环节的设计不仅要体现过程性评价的动态反馈，更要关注受表彰个体的全面素养，涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养及劳动实践五个维度。

三、分阶段教学与实施详细教案

（一）大会开幕与仪式环节（约15分钟）

【核心素养】政治认同、国家意识、集体观念

起立与奏唱国歌