筑梦新程,静心致远——高中一年级生涯导航主题班会教学设计.docxVIP

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  • 2026-06-18 发布于云南
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筑梦新程,静心致远——高中一年级生涯导航主题班会教学设计.docx

筑梦新程,静心致远——高中一年级生涯导航主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本设计以《中小学德育工作指南》和《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》为核心指导思想,落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观。班会设计贯彻教育部2025年全国教育工作会议提出的“实干”精神,将“五育并举”“健康第一”理念融入班会各环节,并在“静”的范畴中融入“拒绝精神内耗”的前瞻性要求,帮助学生从入学之初确立适应新时代发展的成长路径。【重要】

理论依据方面,主要参考舒伯(Super)的生涯发展理论,该理论将高中阶段界定为“生涯探索期”,学生需通过多种途径探索自我与外部世界,逐步形成清晰的生涯自我概念。同时融入积极心理学理论,借鉴积极心理学创始人塞利格曼(Seligman)提出的PERMA模型,从积极情绪、投入、人际关系、意义感和成就感五个维度助力学生构建健康向上的心理状态。【基础】

此外,本设计呼应教育部2026年度全国基础教育重点工作部署会确定的“持续夯实基础教育‘基点’”的宏观方针,注重“教给学生比分数更重要的事”。2026年,教育部等6个部门印发了《县域普通高中振兴行动计划》,要求依据普通高中课程方案和课程标准,制定学校课程实施规划,合理安排三年课程,开齐开足思想政治、体育与健康、艺术、综合实践活动等国家课程,加强科学教育和人文教育的融合,强化学校选修课程建设。

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