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高中化学实验探究式教学在化学实验技能提升中的应用研究论文

**摘要**

高中化学实验探究式教学作为一种以学生为主体、问题为导向的教学模式，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其科学探究能力和实践操作技能。本文通过分析探究式教学的理论基础和实践应用，探讨了其在提升化学实验技能方面的作用机制，并结合具体案例提出优化策略。研究发现，探究式教学能够促进学生主动参与实验设计、操作和数据分析，从而显著提高其动手能力和实验思维水平。本文旨在为高中化学实验教学改革提供实践参考，推动学生综合素质的全面发展。

**关键词**

高中化学；实验探究式教学；实验技能；科学探究；教学策略

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**一、引言**

化学是一门