AI赋能寓言课堂 教研共筑素养成长 ——杨鸽小学语文名师工作室《鹿角和鹿腿》公开课教研活动纪实.docxVIP

AI赋能寓言课堂教研共筑素养成长——杨鸽小学语文名师工作室《鹿角和鹿腿》公开课教研活动纪实

为深入落实2022版《义务教育语文课程标准》，聚焦语文核心素养，探索人工智能技术与小学语文课堂教学深度融合的有效路径，杨鸽小学语文名师工作室精心开展“AI赋能寓言教学，深耕素养落地课堂”主题教研活动。工作室全体教师齐聚一堂，共同观摩张冰老师执教的《鹿角和鹿腿》公开课，工作室主持人杨鸽，核心成员张红荻、马萌立足课堂实践，从教学目标、技术融合、素养培育等维度展开深度评课，全体成员共思共研，携手探寻语文寓言教学提质增效的优化之路。

课堂亮点：AI赋能，让寓言课堂“活”起来

张冰老师的课堂以语文核心素养为根本导向，精准紧扣文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养目标，将AI技术与寓言教学有机融合、精准适配，打造出趣味与深度兼具、技术与素养共生的优质课堂范例。

四大核心素养扎实落地，筑牢语文学习根基

在语言运用层面，张老师借助AI智能字词闯关系统，以趣味互动游戏替代传统字词教学，让学生在轻松的闯关体验中高效掌握生字新词；同时依托AI生成的动态动画场景，直观清晰地引导学生梳理“赏角—嫌腿—遇险—脱险—悟理”的故事脉络，在文本解读中积累语言素材，提升词句运用与文本概括能力。

在思维能力层面，课堂通过AI创设沉浸式森林情境，还原狮子追捕的动态画面，将抽象的文字转化为具象的场景，让学生身临其境地