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五年级劳动下册教案：护水使者进社区——沉浸式公益劳动服务实践

一、课题

护水使者进社区——沉浸式公益劳动服务实践

二、课时安排

2课时（每课时40分钟）

三、教学目标

（一）【核心素养】劳动观念

通过了解我国水资源现状，引导学生深刻认识“节约用水是每个公民的责任与义务”，激发珍惜水资源的责任心，树立“人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会”的正确劳动观念，理解公益劳动在社区建设中的重要作用。-

（二）【核心素养】劳动能力

学生能够掌握节水宣传的多种形式与核心技能，包括：搜集并整理水资源相关信息；独立设计并制作主题突出、内容充实的手抄报；撰写简洁明了的口头宣讲词；具备在社区环境中进行文明、得体的宣讲与互动交流的能力。

（三）【核心素养】劳动习惯与品质

在小组合作完成宣传任务的过程中，养成认真负责、有始有终、乐于分享的劳动习惯；增强团队协作意识和与人沟通的能力；培养勤俭节约、珍惜资源、热心公益的优良品质。

（四）【核心素养】劳动精神

通过亲身参与社区公益宣传劳动，感悟“服务他人，奉献社会”的精神内涵，培育积极的服务意识和公共责任感，在劳动实践中激发关爱家园、建设美好社区的热情。-

四、教学重难点

（一）教学重点

指导学生掌握节水宣传手抄报的设计与制作方法，明确宣讲主题与内容，熟悉走进社区开展宣讲活动的基本流程与要求。

（二）教学难点

引导学生将节约用水的知识内化为自觉行动，在真实社区