原创力文档摘要
记忆整合是Bauer与Souci在2010年的研究中提出的，是指个体通过对两个(或多
个)分离但相关的语义信息进行整合，以实现新知识的自我生成，它是积累知识库的有效
模型。在当今教育研究的领域，执行功能被广泛视为影响学习效果的重要因素。执行功
能通常指的是有意识地控制思想和行为的心理过程。执行功能包括三个子成分：刷新、
转换和抑制，各成分之间相对独立。然而，以往关于执行功能对记忆整合影响的研究并
没有得出统一结论，也没有具体探讨执行功能子成分对记忆整合影响的分化作用及其加
工过程。那么执行
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