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2026上半年辽宁教师资格证幼儿保教知识与能力真题及答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.幼儿在户外活动时，发现一只小蜗牛，兴奋地招呼同伴一起观察。教师借此机会引导幼儿讨论蜗牛的生活习性、外形特征等。这主要体现了幼儿园教育活动的哪一特点？

A.启蒙性

B.生活化

C.游戏性

D.潜在性

答案：B

2.3-4岁幼儿在绘画时，常常边画边自言自语，内容与绘画动作相关。这主要反映了该年龄段幼儿思维的哪种特性？

A.具体形象性

B.直觉行动性

C.抽象逻辑性萌芽

D.象征性

答案：B

解析：直觉行动思维是指思维活动离不开儿童自身对物体的直接感知和动作。3-4岁幼儿的思维正处在此阶段，他们的思考依赖于当下的动作和感知。边画边说，语言伴随并说明着绘画动作，正是思维依赖动作的表现。具体形象思维在4-5岁后逐渐成为主导；抽象逻辑思维在幼儿末期才开始萌芽；象征性更多体现在假装游戏中。

3.为培养大班幼儿的归属感，下列活动设计中最适宜的是？

A.学习演唱国歌，认识国旗

B.制作“我的家庭树”，介绍家庭成员

C.共同讨论制定班级公约，并设计班级标志

D.参观小学，了解小学生活

答案：C

解析：归属感是指个体被所属群体接纳、认同和重视的情感体验。对于幼儿，最直接的群体是班级。共同讨论制定班级公约、设计班级标志，能让幼儿亲身参与集体规则的建立和集体象征