小学数学新苏教版二年级下册六2第3课时 连加教案（2026春版）_可搜索.pdfVIP

第3课时连力

【教学内容)

教第73～74贝的因答

【教学目标)

1.掌挥两、三位数连加的计方法,能正确讲行竖式计(包括分步列竖式和连看列竖式)

2,能运用连加运算解决实际向题,提开运算能力和用识

3.经历连加运学的探究过程,培养学生的观察、分析和推理能力

【教学串点

常辉二位数连加的迁学方法,能正确讲行迁算年解决实际同

【教学难点)

理解连加语算中数讲的处理,以及连列登的书写规泡

【教学准备)课件

【教学过程)

一、创设情境,导入新课

多少元?”同学们能解答这个问题吗?这就是我们这节课学习的重点,连加

(板书课貌:年加

二、白主究。字之第

教学例4

讨论。

(1)分步计算

学生学试先根据讲解步骤讲行竖式计冠,教加边讲解边椒

教师:向字们还有具他列经式的方法吗

学生同果相互讲讲自己的计豆方法

(2)连有列经计算

讲解连列感式的方法:可以将上和两个分形计算的过程合并成一个连加感式,计算方式和3

步一样,先复出148十59的得数,将用得数加63

板书:

教师;注意相同数位对