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基于Arduino的小学信息技术编程实践与创新能力培养研究论文

**摘要**

在数字化时代背景下，编程教育已成为小学信息技术课程的核心内容，而Arduino作为一种开源的物理编程平台，为小学生提供了直观、可交互的学习工具。本研究聚焦于Arduino在小学信息技术教学中的应用，探讨如何通过编程实践培养学生的创新能力。通过分析教学实践中的案例，本文揭示了Arduino编程在激发学生兴趣、提升逻辑思维及促进跨学科融合方面的独特价值。研究结果表明，结合项目式学习与情境化教学，Arduino编程能够有效培养学生的创新意识与实践能力，为小学信息技术教育提供新的教学思路。

**关键词**

Arduino；小