六年级劳动创意改造提效率——劳动工具的改进设计项目化教案.docx

六年级劳动创意改造提效率——劳动工具的改进设计项目化教案

一、指导思想与理论依据

本教学设计以2022年版《义务教育劳动课程标准》为根本遵循，立足立德树人根本任务，紧扣“日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动”三大领域，落实每周不少于1课时的必修要求-1。劳动课程要培养的核心素养主要包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神-。本设计聚焦项目一“创意改造提效率——劳动工具的改进”这一主题，通过项目化学习的方式，引导学生在真实情境中发现问题、分析问题、解决问题，实现“做中学、用中学、创中学”-11。同时，本设计体现大单元教学理念，将任务一“劳动工具的探究”、任务二“劳动工具的改进设计”和任务